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日前，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》，搭建國家層面老有所為平臺，挖潛退休教師資源優(yōu)勢，發(fā)揮其有益補充、示范引領作用，推動建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，加快建設教育強國。

《計劃》對“中小學銀齡講學計劃”“高校銀齡教師支援西部計劃”的試點經(jīng)驗進行了總結(jié)，對標新形勢新任務，從總體要求、目標任務、組織保障等方面強化頂層設計。

國家銀齡教師行動計劃包含五大行動。

其中，銀齡教師支持普通高等教育行動聚焦服務國家戰(zhàn)略需求，重點支持有發(fā)展?jié)摿Α⒂袃?yōu)勢特色學科的普通高等學校和民族地區(qū)新建或急需提升發(fā)展水平的普通高等學校。

銀齡教師支持職業(yè)教育行動聚焦深化產(chǎn)教融合，重點支持具有地方產(chǎn)業(yè)重大需求、需進一步提升辦學條件的職業(yè)院校。

銀齡教師支持基礎教育行動聚焦基礎教育提質(zhì)擴優(yōu)，在現(xiàn)有中小學銀齡講學計劃基礎上進行優(yōu)化升級。

銀齡教師支持終身教育行動聚焦建強師資隊伍，支持各級老年教育機構(gòu)、社區(qū)教育機構(gòu)、開放教育機構(gòu)提升發(fā)展水平。

銀齡教師支持民辦教育行動聚焦各級各類民辦學校發(fā)展，重點支持急需高素質(zhì)教師的民辦普通本科高校和高等職業(yè)院校。

《計劃》明確，經(jīng)過三年左右時間，銀齡教師服務各級各類教育的工作體系基本健全，服務能力不斷提升，政府主導、社會參與的銀齡教師發(fā)展格局基本形成，數(shù)字化賦能銀齡教師工作水平不斷增強，開放靈活的線上線下支教方式不斷完善，全國銀齡教師隊伍總量達12萬人左右，在推動建設教育強國、積極應對人口老齡化、建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國中發(fā)揮明顯作用。

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